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Kurs und Seminarmethoden

Ein Trainingsbuch zur Gestaltung von Kursen und Seminaren, Arbeits- und Gesprächskreisen

Jörg Knoll

Beltz Verlag 2007, 11., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage, 261 Seiten, 29.90 Euro 

Eines der erfolgreichsten Methodenhandbücher auf dem deutschen Markt: Jörg Knoll hat sein viel gelobtes Grundlagenwerk für die 11. Auflage völlig überarbeitet und damit erneut verbessert.
Jörg Knoll stellt eine Vielzahl von Seminarmethoden konkret vor und behandelt sie unter den Aspekten Lernziele, Durchführung, Hinweise für die Leitung und Weiterarbeit. Die Leser/innen lernen, »methodisch Fantasie« zu entwickeln: die Fähigkeit, Methoden stimmig auszuwählen und einzusetzen, sie zu verändern und selbst zu erfinden.

Aus dem Inhalt:

- Aquarium

- Erwartungsinventar

- Fantasiereisen

- Grafitti

- Lebendes Bild

- Motorinspektion

- Pantomime

- Sachverständigenbefragung

- Sandwich-Methode

- Zettelwand

 

Quelle: Text des Verlages



 Leserrezension von Michael Kramer

Kurs- und Seminarmethoden

Ein Trainingsbuch zur Gestaltung von Kursen und Seminaren, Arbeits- und Gesprächskreisen

Knolls Buch ist gut bekannt in der Szene und auf dem Methodenbuchmarkt ein erfolgreiches Flaggschiff der Beltz-Flotte. Der Verlag bringt es nun überarbeitet neu heraus, damit Trainerinnnen und Trainer „…einen Raum bereitstellen, der anregt und innerhalb dessen eien Bewegung entsteht: eine Bewegung des Entdeckens, Entwickelns, Ereknnens – kurz: des Lernens.“ (S. 14)

Auf jeweils einer handvoll Seiten werden Methoden so beschrieben, dass sie ins Training leicht eingebettet werden können. Sie sind so beschrieben, dass die Schnittstelle zum didaktischen Rahmen und Grenzen der Einsetzbarkeit deutlich werden.

Aufbau, Inhalt, Zielsetzung

Die Kapiel 1-3 machen knapp ein Drittel des Buches aus, im letzten Kapitel 4 werden die Methoden selbst beschrieben.
01. Methoden als Ereignis: Vom Praxisbeispiel zum Ziel des Buches
02. Methoden in der Anwendung: Ein Praxisbeispiel
03. Methoden im Wechselbezug: Einflussfaktoren
04. Methoden im Zusammenhang: Entscheidungs- und Anwendungsbereiche

Es werden 11 Arten von Methoden unterschieden, z.B.: Anfang, Inhalte erschließen, Stofforientierte Methoden, Kommunikative Methoden, Ergebnissicherung, Auswertung, Gruppenzusammenhang. Zwischen 2 und 6 Methoden werden dann näher dargestellt. Weil die Gliederung und Darstellung übersichtlich ist, kann man nach 10 Minuten Lektüre seine Titellieblinge identifiziert haben.

Kritische Würdigung

Knoll, Vopel, Antons – so fängt für viele Kollegen der 90er Jahre die Trainerkarriere an. Bei der großen Anzahl von Methodensammlung ist der Knoll eine der ganz wenigen, die man wie eine Trainer-Hausapotheke verwenden kann. So lassen sich die eigenen Konzepte verbessern und Anregung für eine gewinnbringende Vielgestaltigkeit des Trainings-Angebots bekommen. Zum Glück sind die Methoden nicht zu oberflächlich beschrieben, die Anregung kann sich entfalten.

Es gibt sogar zum Thema „Arbeitsaufträge und Ansagen (formulieren)“ 3 Seiten wertvolle Empfehlungen. Denn „es lohnt sich, bei der Vorbereitung einer Veranstaltung für die Formulierung eines Arbeitsauftrages oder einer Ansage längere Zeit zu verwenden und so lange zu probieren, bis der Wortlaut stimmt, das heißt auf Anhieb verständlich und zugleich aktivierend ist.“
Die Lektüre fördert die Methodenfantasie beim Nutzer. Man kann Methoden leicht passend auswählen und einsetzen, verändern und erweitern.

Empfehlungen

Der Leipziger Erwachsenenbildner Knoll setzt auf Lernbilder am Textrand, so dass Buchlerner voll auf ihre Kosten kommen. Mit diesen Grafiken ist auf je 15 cm2 der Kern jeder Methode beschrieben, das Lernen fällt leicht, das Ziel der Methode ist zu jeder Zeit klar erkennbar.
5 Seiten Literaturtipps und 3 Seiten alphabetisches Verzeichnis runden das Buch ab.
Das Format ist etwas ungünstig fürs Kopieren. Kaufen Sie’s lieber gleich. Es lohnt sich, es ist ein gutes Buch.

Michael Kramer, Lahstedt, April 2008

 

 

 

 

 

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