September 2021

TTH120706 020 ausschnitt

Corona hat uns in die digitale Welt geschleudert und ein Teil unserer Arbeit als Trainer*innen wird in Zukunft sicher im Netz stattfinden. Da Online-Plattformen und Werkzeuge vor allem unter Effizienzgesichtspunkten entwickelt wurden, sind sie nicht sehr gemeinschaftsstiftend, sondern betonen ein sachorientiertes Arbeiten. Umso notwendiger erscheint es, Spiele auch in diese Umgebung zu bringen, um damit den Beziehungsaspekt unserer Arbeit zu stärken. Und es lohnt sich, die gruppendynamischen Effekte von Spielen auch online zu erkunden. 

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Online-Sprechstunde mit Astrid Mangold

Förderprogramme und Fördergelder für Training, Beratung und Coaching

Für Trainings, Beratungen und Coachings gibt es zahlreiche Förderprogramme, die nicht allen Trainern, Beratern und Coaches bekannt sind, obwohl Fördermöglichkeiten für Trainings, Beratungen und Coachings ein bewährtes Mittel sind, um leichter an Aufträge zu kommen.

In dieser Online-Sprechstunde kannst Du Deine persönlichen Fragen an unsere Expertin für Förderprogramme und Fördermittel stellen:

  • Welche Förderprogramme kommen für mich möglicherweise in Frage?
  • Was muss ich bei der Antragstellung beachten?
  • Was interessiert Dich sonst noch im Zusammenhang mit Förderprogrammen und Fördergeldern für Deinen Arbeitsbereich - sowohl als Empfänger von Fördermitteln, als auch zur Unterstützung für Deine Kunden?

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Ausbildung zum e-Trainer für Projekt-Kompetenz-Lernen

New Work braucht New Learning. Wir liefern das passende Format!

Die Steinbeis Co-Innovation Academy ist Anbieter von kompetenzorientiertem Social Blended Learning - also Blended Learning in Verbindung mit einem Praxisprojekt und unter Einbindung von Social Software.

Im Lehrgang führen Sie ein eigenes Projekt durch, in dem Sie mit engmaschiger Coachingbegleitung unserer erfahrenen Expert*innen für eine Ihrer Präsenzveranstaltungen ein Blended Learning-Konzept erarbeiten, diese Blended Learning-Veranstaltung danach physisch auf der Lernplattform Moodle aufbauen und gestalten – so dass diese im Anschluss an den Lehrgang sofort zur Verfügung steht, sich intensiv mit einem Netzwerk aus sehr erfahrenen Trainer*innen über die neuen Lernformate austauschen und die Kompetenz und sämtliche Prozesse erwerben, ein solches Format vollumfänglich agil umzusetzen.

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