Reden straffen statt Zuhörer strafen

Mit Operation Zwille zu kurzweiligen Reden

Katja Kerschgens

Gabal Verlag 2011, 1. Auflage, 144 Seiten, gebunden, 19.90 Euro

Viele Trainer und Seminarleiter haben erkannt, dass Menschen wesentlich besser durch eigene Erfahrungen lernen. Das hat auch die Struktur und den Stil von Seminaren und Trainings beeinflusst. Besonders für die Teamentwicklung sind Wege und Methoden gefunden worden, durch Selbsterfahrung, Einsicht und dem Erarbeiten neuer Verhaltensweisen, Lern- und Entwicklungsprozesse in Gang zu setzen. Lernen bedeutet dabei mehr als nur die Vermittlung von Informationen und Wissen. Es ist hier ein kontinuierlicher Prozess, der in Wechselwirkung mit den realen Herausforderungen und den Lernszenarien in den Seminaren steht.

Diese CD enthält 20 erprobte, erlebnisorientierte Methoden, die in der Teamentwicklung erfolgreich eingesetzt werden. Alle Aktivitäten folgen dem Prinzip "Lernen durch Tun und Erfahrung", das sich als effektivste Lernform erwiesen hat.

Quelle: Gabal Verlag

Katja Kerschgens – Die Redenstrafferin (Wimbach/Nürburgring) ist freiberuflich und bundesweit als Schlagfertigkeits- und Rhetoriktrainerin aktiv. Sie arbeitete viele Jahre als Journalistin und Redakteurin und publiziert als Herausgeberin und Autorin.

Literatur-Tipp

Hirnrissig - Die 20,5 größten Neuromythen - und wie unser Gehirn wirklich tickt

Henning Beck
Hirnrissig
Die 20,5 größten Neuromythen - und wie unser Gehirn wirklich tickt
Hanser Verlag 2014
272 Seiten, 16,90 € (eBook 12,99 €)

Unzählige Legenden ranken sich um das „letzte große Geheimnis“ der Wissen-schaft, unser Gehirn. Mal ist es die perfekte Rechenmaschine, dann nutzt es nur zehn Prozent seiner Kapazität, mal kann es trainiert werden wie ein Muskel oder ist je nach Bedarf empathisch oder egoistisch. Gleichzeitig haben Hirnforscher heute zu allem etwas zu sagen – von der Pädagogik und Psychologie bis zur Ernährung – und zwar nicht selten Unsinn. Unterhaltsam und verständlich erklärt Henning Beck, Neurobiologe und deutscher Meister im Science Slam, das viele, auch in der Weiterbildung gebräuchlichen Hirnmythen schlicht weg falsch sind. Er zeigt uns aber auch, welch faszinierenden Rätseln die Hirnforschung wirklich auf der Spur ist. Ein provokantes, ein augenöff-nendes Buch, das gerade Weiterbildner gelesen haben sollten, wenn sie sich nicht mit alten überholten Hirn-Mythen blamieren wollen. (In dieser Ausgabe des Trai-nerJournals stellt er übrigens wieder einige solcher irreführenden Mythen vor.)

Zum Anfang
Our website is protected by DMC Firewall!